Richard Branson sobre la educación

La educación formal y yo nunca estuvimos hechos el uno para el otro. Tenía dislexia y lo que supongo que ahora se llamaría Déficit de atención

“Para ser honesto no estoy seguro de que tenga sentido que la gente gaste 3 o 4 años en una escuela de negocios. Creo que el dinero que te gastas haciendo eso si pudieses invertirlo en empezar un negocio y saliendo al mundo real llegarás mucho más lejos que yendo a una escuela de negocios. La mayoría de empresarios exitosos que conozco no fueron a una escuela de negocios”

“Si fracasas habrás aprendido mucho más de lo que habrías aprendido en una escuela de negocios. Muchas veces aprendes más intentándolo y fallando que teniendo éxito”

“Si quieres seguridad ve a la universidad porque tienes más posibilidades de encontrar un trabajo pero si quieres ser empresario no pierdas el tiempo yendo a una universidad o a una escuela de negocios. Simplemente hazlo y aprenderás mucho más” 

Para aquellos que tienen una mente emprendedora y una buena idea que puede ser positiva para la vida de otras personas pueden salir directamente al mundo real

” la mejor forma de aprender sobre cualquier cosa es haciendo

“Las ineficiencias del sistema educativo no han cambiado a pesar de los avances tecnológicos. El mundo comercial se ha acelerado y vuelto mucho más competitivo; es hora de que el mundo académico haga lo mismo” 

” las habilidades que necesita un gran empresario -energía sin límites, naturaleza curiosa…- no son habilidades demostradas por los mejores estudiantes de clase por lo que no debería ser sorprendente que muchos de los mejores emprendedores y líderes empresariales tuviesen problemas con la educación formal”

“Mi curiosidad muchas veces me dio problemas con los profesores”

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Habilidades que deberían enseñarse en el colegio y en la universidad

En EEUU, con las mejores universidades del mundo, el 89% de líderes empresariales consideran que los graduados no tienen las habilidades necesarias para trabajar (La cifra más alta que he encontrado en empresarios que consideran que si las tienen es 25%). Además,  el 36% de los estudiantes estadounidenses después de 4 años de universidad no muestran ninguna mejora en pensamiento crítico, razonamiento y escritura. Sigue leyendo

Cameron Herold sobre la educación

Cameron Herold era muy mal estudiante, diagnosticado con TDAH y odiaba el colegio y estudiar. Ahora es multimillonario. En su charla en TED “Vamos a educar a los niños para que sean empresarios” da unas interesantes lecciones sobre el sistema educativo:

Sobre el sistema educativo

Aplastan nuestros sueños:

“Los niños, cuando crecemos, tenemos sueños. y tenemos pasiones y tenemos visiones. Y de algún modo esas cosas se nos aplastan.”

No potencian nuestras habilidades:

“se nos dice que tenemos que estudiar más y concentrarnos más o conseguir un tutor. Y mis padres me consiguieron un tutor francés, y todavía soy malo en francés. Hace dos años, fui el conferencista más votado en el programa de la maestría empresarial del MIT. Y era un evento de oratoria en frente a grupos de emprendedores de todo el mundo. Cuando estaba en segundo grado gané un concurso de oratoria de mi ciudad, pero nadie dijo nunca “Hey, este chico es buen orador. El no puede concentrarse pero le encanta andar por ahí animando a la gente.” Nadie dijo: “Entrénenlo en oratoria”. Dijeron que me pusieran un tutor en lo que yo soy malo.”

Las escuelas de negocio enseñan a trabajar para otros:

“Nuestras escuelas de negocios no enseñan a los chicos a ser emprendedores. La razón por la que evité un programa de MBA aparte del hecho que no podía entrar a ninguno porque tuve un promedio de 61% en la secundaria y luego un promedio de 61% en la única escuela de Canadá que me aceptó, Carlton, pero nuestros MBA no enseñan a los chicos a ser emprendedores. Les enseñan a ir a trabajar en las empresas.”

Habilidades que deberían enseñarse:

habilidades colegio

Sobre el TDAH: 

“Me diagnosticaron 18 de 19 signos de trastorno por déficit de atención. (…) Trastorno por déficit de atención, trastorno bipolar. ¿Saben que ese trastorno bipolar es apodado “enfermedad del CEO”? Ted Turner lo tiene. Steve Jobs lo tiene. Los tres fundadores de Netscape lo tienen. (….) Pueden ver estos signos en los niños. Y lo que estamos haciendo es darles Ritalin y decirles: “No seas del tipo emprendedor. Encaja en este otro sistema e intenta ser un estudiante”. Lo siento, los emprendedores no son estudiantes. Vamos por la vía rápida. Entendemos el juego. Robé ensayos. Hice trampa en los exámenes. Contraté niños para que hagan mis tareas de contabilidad en la Universidad en 13 asignaturas consecutivas. Pero como emprendedor uno no hace contabilidad, contrata contadores.Así que entedí eso desde un principio. (…) No mediquen a los niños por el trastorno por déficit de atención a menos que sea algo muy, muy anormal. Lo mismo con cosas como la manía, el estrés y la depresión, a menos que sea clínicamente serio. El trastorno bipolar es llamado “enfermedad del CEO” Cuando Steve Jurvetson y Jim Clark y Jim Barksdale todos lo tuvieron y construyeron Netscape. Imaginen si les hubiesen dado Ritalin. No hubiésemos tenido esas cosas, ¿verdad? “

Argumentos en contra del copyright

La primera ley de propiedad intelectual se creó en 1970 en Inglaterra.  A partir de entonces se ha ido extendiendo y ampliando (Las duraciones del copyright han ido aumentándose sin cesar hasta alcanzar los 70 años) hasta llegar a las leyes actuales. Existen 2 tipos de propiedad intelectual: Propiedad industrial (derechos y patentes) y derechos de autor (Creaciones artísticas). Sigue leyendo

Kike Sarasola sobre la educación

“Las escuelas de negocios son buenísimas y necesarias. Para mí, un master te ayuda a coger una visión global y a ordenar tus ideas, pero todos los caminos llegan a Roma.Un emprendedor puede tener dos másters, otro ni siquiera haber acabado la universidad… Hay muchos caminos. Y, como digo en el libro, las escuelas del sentido común son mucho más baratas que las de negocios.”

“El emprendedor tiene que aprender a caerse y a levantarse”

Fuente: El confidencial

“No adquirí disciplina con los estudios, sino con el deporte, y si hubiera esperado a hacer un máster no estaría aquí”

Fuente: Yo Dona

“Si emprendes algo que realmente te motiva, en un ámbito que te gusta, que es coherente con tu identidad, la formación académica no es imprescindible”

“No terminé económicas porque en plena preparación de la Olimpiada del 92 la peste equina me obligó a exiliarme (y porque tampoco es que me entusiasmara el plan de estudios). Trabajar con mi padre fue la mejor universidad”

“Rodéate de líderes, de benditos apasionados (aunque sean incapaces de cumplir un horario. Son las cualidades de temperamento las que marcarán la diferencia, no los diplomas”

“La mejor manera de aprender a gestionar un negocio es empezar sobre el terreno, con el trabajo de campo. (…) Mi gran máster fue mi primer hotel”

“Tengo que agradecer el no haber sido criado con miedo, el no haber padecido la sobreprotección que habitualmente ejercemos con los más pequeños” 

Fuente: Más ideas y menos másters

Uso de tecnología en clase

“Tienes que ser comprensivo con la tecnología en clase. Si no lo eres vas a perder a los niños en el colegio” Ho Peng, directora general de educación en Singapur (uno de los mejores sistemas educativos del mundo)

“Nuestras aulas son del pasado. Y los estudiantes viven en el futuro. Ellos están rodeados de tecnología y dispositivos electrónicos en su vida…hasta que entran al colegio” Lisa Nielsen, experta en innovación educativa y autora del libro Teaching generation text

La tecnología, si se usa bien, ofrece inmensas posibilidades educativas y hace más felices a los estudiantes ya que están acostumbrados a usarla en su día a día constantemente.   Estas son algunas de las cosas que creo que deberían implementarse en un aula adaptada a las necesidades del siglo XXI:

  • Sustitución de caligrafía por uso del teclado: los niños deben aprender a usar el soporte sobre el que más tiempo pasarán. En Finlandia (mejor sistema educativo del mundo) han sustituido la caligrafía por enseñanza del uso del teclado. 
  • Plataforma online para subir deberes, exámenes, material de la asignatura, etc (Moodle).
  • Redes sociales: permiten que muchos alumnos planteen preguntas al profesor simultáneamente, busquen información, etc.
  • Foros.
  • Creación de blogs de alumnos y profesores. Objetivos:
    • Difundir tu conocimiento: los alumnos pasan a ser también productores de conocimeitno.
    • Recibir feedback.
    • Desarrollar una marca personal. Lo primero que hacen muchas  empresas cuando quieren contratar a alguien es buscar su nombre en Google y si estás activo en tu blog y los artículos los enlaza mucha gente a otras páginas, redes sociales, etc aparece muy bien posicionado.
    • Mantenerte actualizado: escribir diariamente te fuerza a mantenerte constantemente actualizado sobre los temas que te interesan para poder escribir artículos de calidad.
    • Recordar datos: tener en internet toda la información interesante que recopilas te permite poder revisarlo en cualquier momento y desde cualquier dispositivo.
    • Ganar dinero: si tu blog tiene muchas visitas quizás te compense poner publicidad y ganar dinero con ello.
  • Realidad virtual

Problemas que impiden implementar estos cambios: