El aprendizaje personalizado mejora enormemente los resultados académicos

En 1984, el psicólogo y pedagogo estadounidense Benjamin Bloom quería saber cómo aprendían mejor los niños. Hizo un estudio que consistió en dividir a los estudiantes en diferentes grupos y concluyó que aquellos que, de los que habían recibido educación individual y personalizada, un 98% tenían mejores resultados que los que recibían clases en grupo.Sin embargo, concluyó que esto no era posible llevar a la práctica porque es “demasiado caro para la mayoría de sociedades para aplicarlo a gran escala”.

Lo que no sabía el Dr Bloom es que 25 años después gracias a la educación online esto iba a ser posible.

Benjamin-Blooms-2-Sigma-Problem

Fuente: The 2 sigma Problem- The search for methods of group instruction as effective as one-to-one tutoring. B.Bloom. 

Por otra parte, el homeschooling (educación en casa) también produce mejores resultados académicos que la escolarización.

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